申请人基本信息

教育背景：美国MSU本科毕业GRE1300+，工作经验和绿卡都是优势，唯一的短板是GPA只有3.1+。

　　Zhang同学的成绩不算是特别好，但她有着较为深厚的知识与经验积淀。在素材准备阶段，学生也提供了大量的材料包括自己从小到大的主要经历、奖项，自己对待人事物的看法，工作中各种项目的处理方式，自己对石油行业的看法和见解等等。可见学生对待申请也是非常积极的配合，有进取心和实际动手能力的。但最大的问题是如何将这些丰富但凌乱的材料提取出重点，并有序的组织起来。于是华樱的老师在处理申请资料时，通过删减和整理，在申请文书中理出了一条清晰的脉络：良好的家庭教育背景，让学生从小就注意培养自己各方面的能力，并且因为父母工作的关系，从小耳濡目染对石油行业有了一定了解；在美国密歇根州立大学的本科求学经历为她良好的跨文化交流能力打下了基础，并在毕业之后的中东、非洲的项目管理工作中得到了发挥和加强，其工作能力也得到了企业领导和客户的一致认可；最为难得的是，学生对于石油行业、中国石油设备发展现状以及企业管理都有自己独到的思考，而这些思考与抱负促使她想要进一步充实自己工程和管理方面的知识，于是选择出国继续深造。在申请文书的成稿中，华樱的老师遵循着这样的线索结合家庭、教育与工作背景，凭借良好的英语表达将其诚恳、有逻辑地表达出来，从而真实的展现了一个有想法、有抱负、教育背景良好、自信但懂得谦逊的申请者形象。在申请文书充分的展示了Zhang同学不到一年的工作中自己所参与的项目和收获，打动了录取官员。