学生背景:
成都七中 GPA/均分:90% IELTS:6.5
申请院校:
The University of Iowa爱荷华大学
Washington State University华盛顿州立大学
University of Minnesota明尼苏达大学
Saint Louis University圣路易斯大学
Indiana University--Bloomington 印第安纳大学—伯明翰
申请专业:
商科
申请者优势:
1、国际性活动参与多,有较强的口语表达能力
2、在校成绩不错
3、性格乐观,开朗
申请者劣势:
生活上的自主能力较弱
如何扬长避短,完美逆袭?
张同学在高中期间参加了很多国际性的比赛和模拟联合国这样的活动,很早就有去美国留学的想法。但鉴于他在国内成绩也非常不错,父母建议他还是要参加国内高考。
于是张同学不放弃高考又想出国留学,在纠结之下,他向华樱老师咨询请教,该如何规划和安排?通过与张同学及其家人的沟通,我们有了解到张同学高中期间的比赛经历和实践动手能力非常丰富,成绩也非常不错,所以有不放弃高考又想出国留学的想法很正常。我们建议他高考留学同步,由我们帮助和指导他进行留学申请。由于准备高考,所以张同学一直没有时间考雅思,我们建议他高考结束后立即参加两个月的雅思培训,考出雅思成绩。
考虑到学生参加高考的压力,同时又不错过申请的最佳时间,我们在高考前与学生一起选择了院校。申请了爱荷华大学、华盛顿州立大学、明尼苏达大学、圣路易斯大学、印第安纳大学—伯明翰等院校,学校确定后,张同学就一心的准备高考了。值得欣喜的是高考前张同学就已经陆续地收到了一些院校的录取通知书,为他的高考减少了很多心理压力。
张同学有出国留学打算时,他的父母非常担心他以后在国外的起居,因为他一直都是基于父母的照顾,不会做饭,不会做家务。华樱老师告诉他父母,其实留学就给了张同学一个成长和自力的机会。华樱老师建议他在学习之余可以抽时间制作简单的饭菜和做做家务,也逐步在家帮父母做事情。经过1-2个月时间的实践,张同学逐渐明白:读书虽重要,但生活能力也很重要,努力变强,不让父母担心。
张同学高考结束后,就立即参加了雅思的培训,出国前,最终语言达到了6.5分,同时选择了入读爱荷华大学商学院。