3Part.1 案例解析 ▌录取信息 录取院校：香港大学 院校排名：2023 QS #21 录取专业：Master of Finance ▌学生背景 院校背景：麦吉尔大学 原专业：计算机科学 辅修专业：统计学 均分：3.82/4.0 语言：无 标化：GRE324 软背景：在校期间7段实习，其中与本专业与申请专业相关的实习4段，申请时全职就职于加拿大当地花旗银行 ▌申请优势 1、海外本科名校，且均分高 2、与申请专业相关的实习活动经历丰富，全职任职公司名声好 3、本专业和辅修专业与申请专业高度相关 ▌申请劣势 工作与申请同时进行，且有时差，要赶第一轮申请，申请进度需高度把控 Part.2 规划过程 学生本身毕业于加拿大名校——麦吉尔大学计算机科学专业，在校成绩高，且熟练掌握各种编程语言，辅修的统计学专业，分数优秀。毕业后，就职于加拿大当地花旗银行相关岗位。在规划上，由于学生的目标是申请香港前三和新加坡前二的商学院，所以尽早赶在第一轮递交申请尤为重要。因此，我们建议L同学在尽可能的情况下保持工作与申请进度的平衡。 作为以明确院校及专业方向为导向的工作党，在定校选择专业方面，我们一方面根据学生未来的就业目标，明确了专业范围，同时基本确定了申请先后顺序。另一方面，根据L同学递交专业的申请截止时间，我们为L同学合理规划了申请材料的准备周期，即使隔着时差，但是我们配合密切，沟通顺畅，在申请材料准备好的第一时间递交了申请。 香港新加坡申请必不可少的是软背景方面，但由于学生本身经历比较丰富，且目前正在就职于所申请的专业方向公司。所以结合各个学校专业的申请时间和学生现成的实习背景，选择了更适合L同学的专业方向。 Part.3 文书过程 学生非常有礼貌，申请全程也非常配合，对我们很信任。信任是合作的基础，对于我们的建议，学生都是认真听取并且积极与老师讨论。经过与学生不断沟通交流，我们发现学生领导力与沟通协作能力非常强，所以在简历里面，专门列出了她的几段leadership相关的经历，突出展示她的领导能力。Leadership对于商科的申请尤其重要，学校非常看重学生leadership相关的能力。虽然学生本科专业并非商科，但是在我们文书中也着重强调了优异的量化背景，这也为申请加分。虽然当时申请的时候学生在国外，跟国内有时差，但是我们保持了非常及时有效的沟通，高效完成了申请，第一时间帮助学生拿到了梦校的录取。其实学生选了10多所学校和专业，但是因为我们合理规划申请时间，最先就拿到了梦校的录取，所以学生就放弃了后面多所学校的申请，这也为学生节省了很多时间，精力，以及申请费成本。因为学生本身在花旗银行全职工作，压力非常大，也非常忙碌。我们不仅致力于帮学生拿到满意的录取，也最大限度的帮助学生节省开支，排忧解难。 Part.4 老师点评 学生参与度很高，也有自己的想法，对未来就业目标非常明确，会认真听取华樱老师的建议，大家一起结合L同学的院校背景与实习背景，为学生确定了合适的专业。只要付出努力，合理规划，深度沟通，积极配合，我们就能在学生现有的条件下帮TA申请到更加满意的offer。